Главная страница сайта www.есоsystеmа.ru

Экологический центр Экосистема
ГЛАВНАЯ >>> МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ >>> ПОЛЕВОЙ ПРАКТИКУМ


Главная.
Методические материалы

    Полевой практикум
    Методические пособия
    Учебные фильмы
    Компьютерные определители
    Цветные печатные определители
    Карманные определители животных
    Определительные таблицы

Отдых и апартаменты в Болгарии
Предложение для тех, кто любит природу и уединение и хочет отдохнуть на тёплом море дёшево и без посредников: от 20 евро в сутки за трехкомнатную квартиру на море!

Атлас-определитель 'Птицы России' для iPhone и iPad: загрузить из AppStore (iTunes) бесплатно


: : = = + +

Поделитесь ссылкой с друзьями:

Часть 2. Полевой практикум «Эколог-исследователь»

Полевая работа

Следующий этап — полевая работа — включает сбор и первичную обработку материала (по ряду тем, например по ботанике, эти этапы не разделяют). На эту деятельность можно отвести время с 10.30 до 13.30.

Хотя бригады работают самостоятельно, преподаватель должен постараться разместить их в пространстве так, чтобы у него была возможность контролировать действия учащихся, а они, в свою очередь, могли бы обратиться за методической помощью к преподавателю. В большинстве случаев сделать это не трудно. Так, например, работы по ландшафтоведению, ботанике, водной экологии и мониторингу проводят, как правило, на ограниченных участках (площадках или объектах) (рисунок 70). Тем не менее преподавателю следует хорошо продумать, где и чем будут заниматься его подопечные, в каком порядке разводить бригады по точкам, как далеко друг от друга они будут располагаться, как удобнее посещать места работы бригад, чтобы дети постоянно или хотя бы периодически были под наблюдением преподавателя.

Рис. 70. Некоторые исследовательские работы, такие например, как снегомерная съемка (на фото) проводятся на ограниченном участке, куда учащихся можно привести и оставить одних.

Сложнее распределить места работы бригад во время маршрутных исследований, таких как маршрутный учет птиц, зимний маршрутный учет млекопитающих, тропление млекопитающих по следам, наблюдение за синичьими стайками, маршрутный учет антропогенных воздействий и т. п. В этом случае преподаватель должен ориентироваться по ситуации — отпускать детей одних на маршрут или сопровождать их, оставив остальные группы на месте их работы. Выбор решения зависит от множества факторов — от места проведения практикума (и связанной с ним опасности, исходящей от посторонних людей), от сложности и безопасности природной обстановки в месте проведения практикума, от сезона, физической и интеллектуальной подготовки учащихся, их способности самостоятельно ориентироваться на местности. Желательно в таких случаях прибегнуть к помощи сопровождающих взрослых (учителей, одного-двух родителей, студентов-стажеров). Если такой возможности нет, можно поступить следующим образом. Вначале преподаватель разводит на места те бригады, которые имеют ограниченный участок работы (желательно выбирать участки...


Обложка учебно-методического диска Как организовать полевой экологический практикум Полный текст методического пособия "Как организовать полевой экологический практикум" на компакт-диске (в цифровом формате) можно приобрести в нашем некоммерческом Интернет-магазине.

Подавляющее большинство исследовательских проектов (учебных занятий) по программе "Эколог-исследователь" показано в серии учебно-методических фильмов "Комплексные исследования экосистем" (комплект из четырех компакт-дисков с фильмами и пособиями можно также приобрести в нашем Интернет-магазине).

Обложка комплекта из 40 учебных видеофильмов на четырех дисках

Содержание методического пособия "Как организовать полевой экологический практикум":

Учебный полевой практикум "Экологический ликбез": вводная часть
Организация занятий по предметам:
Ландшафтоведение
Ботаника
Зоология
Водная экология

Исследовательский полевой практикум "Эколог-исследователь": вводная часть
Организация полевых проектных (исследовательских) занятий по предметам

Другие методические материалы по организации работы школьников в природе:
Методические пособия  по проектной (исследовательской) работе
Учебные фильмы по организации полевых исследований (исследовательских проектов)
Компьютерные (электронные) атласы-определители объектов природы России
Печатные цветные определители растений средней полосы России
Цветные ламинированные таблицы "Грибы, лишайники, растения и животные средней полосы России"




Порекомендуйте эту страницу своим друзьям в социальных сетях:

* * | |